Ma Santé: Alimentation Et Sport

Unidad didáctica : Ma Santé: Alimentation Et Sport Curso: 2º ESO Materia: Francés Profesor : Carmen Campos Justificación A través de la enseñanza del idioma podemos acercarnos a otros ámbitos del saber. Esta vez hemos elegido la salud, a través de la alimentación y del deporte. Con el deporte también nos acercamos a la naturaleza.      Objetivos Aprender el vocabulario de la alimentación y de los deportes Ampliar el vocabulario del deporte, sobretodo el que se hace al aire libre. Repaso de la utilización del partitivo y las cantidades exactas Conocer los alimentos y su influencia en la salud Hacer una pirámide alimentaria Utilizar internet como búsqueda de información Reflexionar sobre nuestros hábitos  Pulsa aquí para seguir leyendo Presentación del trabajo.
1. Partes orales:	2. Partes escritas:
Exposición de la pirámide y del mapa Reflexión en español a cerca de la alimentación y el deporte	Una pirámide alimentaria Una mapa con recorrido de senderismo Una carpeta con el trabajo realizado.
Valoración	Valoración
Se hará una valoración grupal e individual. Se valorará la presentación, limpieza  y el orden.

Esquema general Tiempo: 1 mes
Inteligencias Múltiples y actividades
Tipo de inteligencia	Actividad	Forma de trabajo
Lingüística	Vocabulario de los alimentos y del deporte Adjetivos y adverbios de la situación espacial y temporal Hacer una redacción sobre el deporte y la alimentación	En grupo o individual
Lógico-Matemática	Qué hora es ….. la más adecuada para realizar un tipo de deporte Horario de las comidas	En grupo o individual
Kinestésica	Exposición del trabajo y de la redacción	En grupo o individual
Musical	Canciones	En grupo o individual
Viso-espacial	Los mapas con la ruta de la “randonnée” Pirámide alimentaria	En grupo o individual
Naturalista	Los mapas y la pirámide alimentaria	En grupo o individual
Interpersonal	Reflexión y debate sobre la buena alimentación	En grupo o individual

A través de este proyecto también se están desarrollando las diferentes CCBB; la digital, con la búsqueda en Internet de la información, la autonomía en el aprendizaje, la social y ciudadana y la cultural: conocimiento de otros países.  C. del conocimiento e interacción con el mundo físico y natural, con una pequeña reflexión acerca de nuestros hábitos.